201112記事

2011/12/05



連續好幾個禮拜在下午時都接到老師打來的電話
說：我們家哥哥又發生了一些事
（早在他上大班後就陸續都有類似的情況發生）
就在今天老師又打電話來說
老師：哥哥今天上珠算課時打同學，講了一段時間候
老師把電話拿給哥哥讓他自己跟我說原因
哥哥說：因為同學一直看他算珠算他不想讓他看
就一直閃到最後還是一直看，他忍不住所以手往對方的臉揮過去
（動手的原因是他口渴懶的講話XD~~ ）
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前一個禮拜是哥哥為了換圍棋課玩具的陀螺
兌換點數是６０點，但哥哥只有２５點
但他又很想要，就一直吵著要老師給他
老師雖然很疼他，但是點數實在是差太多
老師堅持不給最後居然坐在地上哭著要
老師要我們把他的點數先收起來等他表現好後再還給他
回家後我看到點數卡便想起原來他抽屜的紙牌都是老師所謂的點數
於是我要他把抽屜裡的點數拿起來要他算張數
其實他的點數早可以換陀螺，只是他忘了家裡還有
全部有一百多張卡
唉～
不過為了懲罰他所以連家裡的卡也一起沒收
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跟老師溝通完後應是覺得可能是妹妹最近在學走路
大人們就會在身旁照顧她
也不准小朋友靠近女兒怕會跌倒
所以哥哥可能因此開始行為像寶寶一樣
但一直這樣下去並不能解決方法
於是開始去書局找書買了４本關於小孩情緒的書籍
再來就是帶哥哥先去職能治療檢查，是否有沒有過動情形
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當晚就趕緊帶去，但因課程都滿了無法評量
所以預約了隔天晚上再去評量
不過哥哥也知道他的行為是錯誤的
有跟我們說他不會再動手打人了

2011/12/06

所謂的職能治療指的是：
Occupational Therapy，簡稱OT，是一種使用
特定活動，從而協助、恢復身體或精神心理上
的各樣疾病。它是一種透過有目的的活動來治
療、協助及維持病者生理上、心理上的健康；
或減輕及舒緩病者在發展障礙或社會功能上的
障礙對他們的影響，使他們能獲得最大的生活
獨立性。

至於美國職能治療學會（AOTA）的定義：職能
治療是藉着使用「有目的性的活動」來治療或
協助生理、心理、發展障礙或社會功能上有障
礙的人，使他們能獲得最大的生活獨立性。

職能治療師會透過評估、會談，了解案主生理
、心理及社會三方面的功能，然後透過一連串
設計過的活動，讓案主去進行，並從中學習、
練習或加強、改善各種生活技能、心態，以健
全生活。

職能治療師亦會透過各式輔具、義肢等設備來
改善或代償案主失能部分，以確保案主生活或
就業能力。

職能治療業務大致上可分為生理障礙職能治療
、小兒職能治療及心理障礙職能治療三大領域
，並分成許多次領域。

職能治療所關注的表現領域（Performance Areas）
有：工作活動、休閒娛樂活動、日常生活活動。

職能治療所關注的表現組成（Performance Components）
有：感覺動作層面、認知層面、心理社會層面。

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哥哥晚上評量出來的結果是輕微的
對事情的注意力不集中，容易分心
但這樣對於目前上幼稚園的他還可以跟的上課程
但上小學後注意力不集中容易導致上課不專心
事情容易遺忘
再來另一個是他的肌肉發展也沒那麼的好
這樣容易寫功課時因為脊椎不好容易趴著或是亂動
也會影響小學上課課程
所以哥哥目前需要上課的部份是星期二晚上的肌肉發
展課程及星期五晚上的專注力課程
掛號一次可上六堂課，健保有給付
哥哥也很喜歡去上課的課程
原本還一直要我們每天都帶他去上治療課程
（哪來的那麼多時間啊）

2011/12/10

不知何時冒出的第八顆和第九顆牙 

第八顆應該和第七顆的時間非常接近
忘了記錄　>"<第九顆是這次回去啾在笑的時候發現怎麼白白的
已經冒出一半了

2011/12/11

哥哥玩具收納新傢伙


早上和老公帶著女兒去好市多逛街大採購
之前就看上了這一款收納玩具的櫃子
但價格太貴了也沒折扣
所以一直沒有買
這次去正好看到折價約五百多耶
這個時候不買會跟自己過意不去耶
問了老公的意見後老公也說可以
這款是三合一功能型
右側可以玩球
致於收納的部份最上頭可以把桿子移到中間
就變成可以吊衣的桿子
底下才是收納
如不需要吊衣則可都擺成收納方式 

再來就是
鏘鏘
終於買了新電腦了呢
原本以為老公只買了電腦
沒想到連螢幕也買了新的
舊的電腦則是準備留給兒子用的
主機好小台好輕巧耶~~~~~
老公另外又加了8G的RAM
真讚
以後我處理圖就不會再苦等電腦嚕

還有就是老公前陣子同事幫忙預購
PS Vita也訂到了,現在就等著23號
去領貨啦~~~~~

2011/12/12

哥哥聖誕禮物

雖然最近他很不乖 

但為了激勵他
所以讓他集點集滿十張才會幫他把許願卡寄給
聖誕老公公，這樣才會有耶誕禮物
哥哥在禮物卡上面寫了搖控陀螺
這也是最近剛出的新產品
連我也覺得超炫
禮物必須在這幾天先交給老師
等耶誕活動當天由聖誕老公公發禮物
老公買了哥哥要的天馬但又因為一次買二款可以再
便宜些，所以又加買了天龍（免費大贈送給我們家哥
哥 XD~~）另外再加購了限定款

裡頭包著兩款搖控陀螺和一款限定版
也希望哥哥可以乖乖的，不要再做出讓老師很
傷腦筋的事情了


 2011/12/13
啾啾雜記 


啾啾從1歲1個月左右開始認真的學走路

一直到了1歲4個月他才敢放手

隨著她慢慢的長大對我們的印象愈來愈深了
現在周五下台中看她時
看到我們會懂得過來要抱抱
也會開始叫爸比和媽咪了
我好喜歡她叫媽咪的聲音
她會把尾音往上揚
以往他在晚上八點多時就會上樓睡覺
晚上帶哥哥上完課回到家約九點左右
這時MSN傳來了聲音
女兒還沒去睡
柔嬤說
今天她看著巧虎的書
然後一邊嘰嘰喳喳的說了一堆
彷彿真的會唸一樣
要她唸給我聽
她就隨便唸一些而已
這時柔嬤先把畫面關掉
要她專心唸
她看到媽咪不見了
便拉著柔嬤的手然後嘴巴唸著媽咪
要柔嬤把畫面打開
看到後她就笑的好開心
一直叫我
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另外的趣事是發生在11月底
啾啾很依賴柔嬤
連喝水奶瓶也要叫她拿
有時爸會故意去拿給她喝
但她就會開始生氣
要用自己的手去拿
再不然就是拉柔嬤的手去拿
就是不給爸拿
搶不過到最後就哭了~~~
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11/26柔嬤上來台北
啾去哥哥的房間看到好多玩具
對台北的家也很好奇
一下子走去房間摸一下玩具
一下子又跑去客廳
來來回回走了N次
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奶奶依然不怎麼喝
不過她很早就開始跟著大人們吃飯
沒什麼牙齒的她還真能吃
她最喜歡吃魚了


2011/12/25

哥哥寫的卡片 

晚上回到家後收到一封學校寄來的信
打開來看
是哥哥寫給我們的聖誕卡片

2011/12/31
愛跳舞的啾啾
愛跳舞的啾啾